SportLogia
Vol. 8, Issue 1, Jun 2012.

 

UTICAJ ZADATAKA SA OGRANIČENJIMA NA KRETANJE NAPADAČA U SEGMENTU IGRE 1 NA 1 U TRENINGU FUDBALERA

Filipe Clemente1, Micael Couceiro2, Fernando Martins3,4, Gonçalo Dias1, and Rui Mendes4,5
1RoboCorp, Fakultet sportskih nauka i fizičkog vaspitanja, Univerzitet Coimbra, Portugal
2RoboCorp, Institut za inžinjerstvo - Politehnički institut, Coimbra, Portugal
3Institut za telekomunikacije, Covilhã, Portugal
4RoboCorp, Coimbra koledž edukacije – Politehnički institut, Coimbra, Portugal
5Interdisciplinarni centar za proučavanje ljudskih performansi, Lisbon Technical University, Portugal

 

ORIGINALNI NAUČNI ČLANAK
doi: 10.5550/sgia.120801.se.011C 
UDK: 796.332.093.1 
COBISS.BH-ID: 2931480

 

Sažetak  

PUNI TEKST (.pdf)

Vježbe koje najčešće koriste treneri u treningu sa svojim igračima su zadaci sa ograničenjima (Araújo, 2006; Newel, 1986). Tema ovog istraživanja je analiza korištenja prostora i putanja napadača u treningu, kada su im dati određeni zadaci sa ograničenjima u napadačkoj akciji 1 na 1. Ovim istraživanjem je analizirano 11 fudbalera (17,91 ± 1,04 godina) sa igračkim iskustvom 8,60 ± 1,52 godine. Toplotne mape predstavljaju razlike u korištenoj površini terena u različitim uslovima treninga. Analiza varijanse trajanja napadačkog pokušaja takođe je predstavila statističke razlike u različitim uslovima treninga (F(2, 27) = 30,776; p = 0,001). Rezultati pokazuju da u rizičnim situacijama napadač se opredjeljuje za prostorno-vrijemensku simetriju. S druge strane, kada dobije upustva da zadržati loptu, za razliku od rizik ograničenja, dolazilo je do lateralizacije akcija, povećanja varijabilnosti i disperzije kretanja napadača. Ovo istraživanje je pokazalo važnost korištenja zadataka sa ograničenjem.

 

Ključne riješi: vježbe sa ograničenjem, uputstva, fudbal, korištenje prostora, toplotne mape.

 

 References


Akritas, M. G., & Papadatos, N. (2004). Heteroscedastioc One-Way ANOVA and Lack-of-Fit Tests. Journal of the American Statistical Association, 99(466), 368−390. doi: 10.1198/016214504000000412  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png
Araújo, D. (2006). Tomada de Decisão no Desporto ŠDecision-making in Sport]. Cruz Quebrada, Portugal: FMH Edições.
Araújo, D., Davids, K., Bennett, S.J., Button, C., & Chapman, G. (2004). Emergence of sport skills under constraint. In A. M. Williams and N. J. Hodges (Eds.), Skill Acquisition in Sport: Research, Theory and Practice (pp. 409−433). London, UK: Routledge, Taylor & Francis.
Clemente, F., Couceiro, M., Martins, F. M. L., & Mendes, R. (2012a). The usefulness of small-sided games on soccer training. Journal of Physical Education and Sport, 12(1), 93−102.
Clemente, F., Couceiro, M., Martins, F. M. L., & Mendes, R. (2012b). Team’s Performance on FIFA World Cup 2011: Study based on Notational Analysis. Journal of Physical Education and Sport, 12(1), 13−17.
Clemente, F., & Mendes, R. (2011a). Aprender o jogo jogando: uma abordagem transdisciplinar ŠLearning the game through the playing: A multidisciplinary approach]. Revista Científica Exedra, 5(1), 27−36.
Clemente, F., & Mendes, R. (2011b). Constrangimentos instrucionais em futebolistas sub-12 na sub-fase de jogo 1 x 1 com guarda-redes ŠInstructional Constraints in U-12 soccer players at the 1 v 1 sub-phase with goalkeeper]. In P. Mouroço, O. Vasconcelos, J. Barreiros, and R. Matos (Eds.), Estudos em Desenvolvimento Motor da Criança IV (pp. 146−152). Leiria, Portugal: ESECS/IPL.
Clemente F, Mendes, R., & Soler, F. C. (2011). Constrangimentos instrucionais em futebolistas sub-18 na sub-fase de jogo 1x1 com guarda-redes ŠInstructional Constraints in U-18 soccer players at the 1 v 1 sub-phase with goalkeeper]. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 11, supl. 4, 45.
Davids, K., & Araújo, D. (2005). A abordagem baseada nos constrangimentos para o treino desportivo ŠThe Constraints-led Approach in Sport Training]. In D. Araújo (Ed.), O Contexto da Decisão – A acção táctica no desporto (pp. 35−60). Lisboa: Visão e Contextos, Lda.
Davids, K., Button, C., & Bennett, S. (2008).  
Dynamics of Skill Acquisition: A Constraints-Led Approach. Champaign, IL: Human Kinetics.
Duarte, R., Araújo, D., Fernandes, O., Fonseca, C., Correia, V., Gazimba, ... Lopes, J. (2010a). Capturing complex human behaviors in representative sports contexts with a single camera.  
Medicina (Kaunas), 46(6), 408−414. doi: 10.2174/1875399X01003010016  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png
Duarte, R., Araújo, D., Gazimba, V., Fernandes, O., Folgado, H., Marmeleira, J., & Davids, K. (2010b). The Ecological Dynamics of 1v1 Sub-Phases in Association Soccer. The Open Sports Sciences Journal, 3, 16−18.
Figueira, F. M., & Greco, P. J. (2008). Futebol: um estudo sobre a capacidade táctica no processo de ensino-aprendizagem-treinamento ŠSoccer: Study about the tactical knowledge in the teaching-learning-training process]. Revista Brasileira de Futebol, 1(2), 53−65.
Handford, C., Davids, K., Bennett, S, & Button, C. (1997). Skill acquisition in sport: Some applications of an evolving practice ecology. Journal of Sport Sciences, 15(6), 621−640. doi: 10.1080/026404197367056  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png; PMid: 9486439
Laureano, R. M. (2011). Teste de Hipóteses com o SPSS. O meu manual de consulta rápida ŠHypothesis’ tests in SPSS. My manual for quick consultation]. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo.
Maroco, J., & Bispo, R. (2003). Estatística Aplicada às Ciências Sociais e Humanas ŠApplied Statistics at the Social and Human Sciences]. Lisboa, Portugal: Climepsi Editores.
Maroco, J. (2010). Análise Estatística com o PASW Statistics ŠStatistical Analysis with PASW Statistics]. Lisboa, Portugal: Edições Sílabo.
McGarry, T., Anderson, D., Wallace, S., Hughes, M., & Franks, I. (2002). Sport competition as a dynamical self-organizing system. Journal of Sports Sciences, 20, 771−781. doi: 10.1080/026404102320675620  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png; PMid: 12363294
Newell, K. M. (1986). Constraints on the development of coordination. In M. G. Wade & H. T. A. Whiting (Eds.), Motor Development in Children: Aspects of Coordination and Control (pp. 341−360). Dordrecht, Netherlands: Martinus Nijhoff.
Passos P., Araújo, D., Davids, K., Gouveia, L., Milho, J., & Serpa, S. (2008). Information-governing dynamics of attacker-defender interactions in youth rugby union. Journal of Sports Sciences, 16(13), 1421−1429.
Passos, P, Lopes, R., & Milho, J. (2008). Análise de padrões de coordenação interpessoal no um-contra-um no Futebol ŠPattern Analysis of the Interpersonal Coordination in Soccer 1-a-side]. Revista Portuguesa de Ciência do Desporto, 8(3),  
365−376. doi: 10.1080/02640410802208986  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png; PMid: 18923958
Pedrosa, A. C., & Gama, S. M. A. (2004). Introdução computacional à probabilidade e estatística ŠIntroduction Computational Probability and Statistics]. Porto, Portugal: Porto Editora.
 Pestana, M. H., & Gageiro, J. N. (2008). Análise de dados para as ciências sociais: A complementaridade do SPSS ŠData Analysis for the Social Sciences: The complamentarity of the SPSS] (5th edition). Lisboa, Portugal: Edições Sílabo.
Travassos, B., Araújo, D, Correia, V., & Esteves, P. (2010). Eco-Dynamics Approach to the study of Team Sports Performance. The Open Sports Sciences Journal, 3, 56−57. doi: 10.2174/1875399X01003010056  :::::private:var:folders:p1:p1QeB9koHs8ait5NJmjFSE+++TI:-Tmp-:com.apple.mail.drag-T0x100520140.tmp.K56ey9:CrossRef_marker_12x48_halfframe.png
Vincent, W. J. (1999). Statistics in Kinesiology (2nd Edition). Champaign, IL: Human Kinetics.

Vilar, L., Castelo, J., & Araújo, D. (2010). Pressupostos para a conceptualização do exercício de treino de futebol. Um estudo realizado com treinadores com certificado de nível IV ŠAssumptions for the conceptualization of soccer training exercise. study of coaches with level IV certified]. Revista Gymnasium, 1(3), 121−142.